Anpassung an den Lernstil des Schülers
Anpassung an die studentischer Lernstil ist eine der effektivsten Lehrmethoden – Lernmethoden. Ein Beispiel ist, dass ein typischer Schüler mit NVLD (nonverbale Lernbehinderung) starke verbale oder sprachliche Fähigkeiten, aber schwache nonverbale Argumentations- und Denkfähigkeiten hat. Dieser Person fällt es schwer, Bilder oder Ideen im Kopf zu visualisieren. Also für jeden mathematisches Verfahren, hängen wir Wörter an, die der Schüler beim Rechnen oder Befolgen der Verfahrensschritte sagen soll.
Ein weiteres Beispiel ist, dass ein typischer Schüler mit Dyskalkulie starke verbale, Sprache, oder Lesen und Schreibfähigkeiten. Allerdings werden sie schwach Mathe Fähigkeiten und finden es oft schwierig, grundlegende Mathematik zu lernen. Dieser Schülertyp hat Schwierigkeiten, ein Gefühl für Zahlen und mathematische Operationen zu bekommen. Für jedes mathematische Problem, das wir sie lösen lassen, lassen wir sie den Prozess der Lösung des Problems mit Wörtern sondieren, ähnlich wie unser Schüler mit NVLD. Wir können ihnen auch andere Wörter beibringen, die sie verwenden oder in einem mathematischen Problem sehen können, um starke Assoziationen zu bilden, die ihnen helfen, sich daran zu erinnern, welche Art von Operation ein Problem erfordert. Schüler mit starken Sprachkenntnissen sind in der Lage, Mathematik zu lernen. Also Anpassung an die studentischer Lernstil wird die beste Lehrmethode sein.
Verschiedene Lernstile und Nachhilfemethoden
Der Punkt ist, dass nicht alle Schüler ihr Gehirn auf die gleiche Weise nutzen, also müssen wir uns daran anpassen studentischer Lernstil. Einige Schüler sind in der Lage, Hauptideen zu sammeln, genaue Schlussfolgerungen zu ziehen oder Details besser zu behalten. Einige Schüler haben Erinnerungen, die sich schnell an Fakten erinnern, oder sind in der Lage, beim Lösen von Problemen mehr Optionen zu finden. Studenten mit Lernschwierigkeiten, stehen jedoch oft vor Herausforderungen mit dem, was als Denken in natürlichen Mustern angesehen werden könnte. Dies sind Prozesse und Fähigkeiten, von denen Lehrer oft annehmen, dass sie selbstverständlich sind und normalerweise nicht explizit gelehrt werden.
Rundil Nachhilfedienste konzentriert sich nicht nur auf Nachhilfe Lesen, Mathe, Schreiben und Verständnis, bringen wir dem Schüler auch nach und nach bei, in diesen natürlichen Mustern zu denken. Zum Beispiel ein Student mit ADHS, der Impulsivität erlebt, kann alle Lernprozesse und Ausdrucksausgaben durcheilen. Ein Schüler mit Impulsivitätsproblemen kann lernen, das Tempo zu verlangsamen, indem ihm bestimmte Schritte des Denkprozesses beigebracht werden, die es dem Schüler ermöglichen, sein Tempo und seine Impulsivität zu kontrollieren. Diese Schritte unterstützen das allgemeine Lernen und sind eine weitere Möglichkeit, wie wir den Schülern helfen, mit ihrer Impulsivität umzugehen.
Auf den Stärken und Schwächen der Schüler aufbauen
Parce que Rundil Nachhilfedienste ist ein privates Lernzentrum und arbeitet eins zu eins mit den Schülern, wir haben die Zeit, Erfahrung und Ressourcen dazu verbessern starke Lernfähigkeiten während Sie an den schwachen Lernfähigkeiten arbeiten. Es ist von entscheidender Bedeutung, diese Schwächen zu entwickeln, da sie wesentliche neurologische Entwicklungsfähigkeiten für ein effektives Lernen in der Schule und während des ganzen Lebens sind. Die Behebung individueller Lernschwierigkeiten bedeutet, dass der Schüler in allen Situationen des Lebens besser funktionieren kann.
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